物联网工程教研室12月3日举行教师课堂教学创新大赛。以“活力课堂，创新设计”为竞赛理念，要求教师结合课程性质和教学内容，进行教学设计，体现教学创新和课堂活力。

教学技能大赛分为两个阶段：提交材料、现场教学。在提交材料阶段，要求全体教师每人提交一份教学实施计划、1个学时的教学设计及与1个学时相对应的教学课件。15名教师提交了参赛材料，接下来组织教学评审，每位参赛教师的课堂教学时间是18分钟，包括讲授15分钟的一个完整教学阶段和进行3分钟教学反思说课。说课主要包括对教学理念、教学方法和教学过程的反思。最终竞赛成绩由教学设计（书面材料20%）、课堂教学（现场评分75%）和教学反思（现场评分5%）三部分组成，成绩评定采用百分制。

经过一个下午的激烈角逐，本次教师教学技能大赛结果如下：

一等奖：徐文、王展

二等奖：潘赟、张克旺、丁士宁、刘昊然

三等奖：张伯昆、陈亚、龙意忠、冯玉涵、刘金兰、姜明富

接下来，教学副院长潘赟做总结发言，教师提出四点要求：教学规范、教学个性、教学理念、与时俱进。特别强调在符合教学规范的同时，发掘与打造自身教学个性，并坚持以学生为中心的教学理念。在当前人工智能时代，要保持与时俱进，教师的角色将变得更加复杂与多元，教师的知识传授角色逐渐被弱化，教师将从传统的知识传授者转变为学习引导者、情感关怀者以及能力培养者，这些问题教师都需要做进一步的思考。

综上，教师在本次教学竞赛中充分展现了各自专业的特色，通过结合现代教育技术与传统教学精华，展示了创新的教学理念和丰富的教学内容，体现了教师的专业素养与教学创新能力。教师教学技能大赛是提高教师的专业素养和教学水平的有效途径，也是教师们学习与交流的一种形式，本次教师教学技能大赛也为各级各类教学竞赛培养了后备力量！(撰稿/信息工程学院 张克旺)

                                         编审/丁士宁 审核/张克旺 终审/潘赟