新学期，新征程。为提升教师的教学水平，提高课堂教学质量，充分发挥校本研训的作用，2023年9月19日下午，商务英语教研室组织全体教师开展教学初期集体备课活动。本活动以人才培养方案和教学大纲为依据，充分发挥备课组的集体智慧，解决商务英语教师教学迷思，创设研究氛围，促进教师专业成长，全面提升教师素养，提高教育教学质量。
教学副院长蔡鸣强调了集体备课的重要性和必要性。备课要根据人才培养方案及教学大纲的要求，结合学生的实际情况，选择科学的教法，提高课堂教学效果。教师应充分发挥团队的力量，尤其是专业核心课，利用每周教研时间，从“教材把握”、“教学目标”、“教学过程”、“教学方法”、“教学效果”等方面入手进行研讨，提高课堂教学的有效性，让教学工作稳中有序、扎实推进。
商务英语教研室主任张霞指出，集体备课要发挥各老师的优势，尤其上同一门课程的老师，要对内容的取舍，教案及PPT的设计进行充分讨论，互相补充，取长补短，将教学设计最优化；同时，要重视专业课程思政育人，充分挖掘思政元素，并自然有机地融入课堂教学。
教研室教师进行集体备课，就如何结合专业特色、加强学生互动、提升授课技巧、优化PPT制作等方面提出各自的意见和建议。集体备课过程中，教师们交流、探讨氛围浓厚。
“用众人之力，则无不胜也”。通过本次集体备课，教研室教师面对面交流，解决了教师的许多困惑和实际操作中的教学问题。教师们相互学习，自我更新，凝心聚智，提升了个人教学素养和思辨能力，促进了教师的专业化发展。教研室将以集体备课为契机，形成教育合力，继续提高集体备课实效，发挥集体智慧和力量，打造高质量课堂。
