为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神以及习近平总书记在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议以及学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。进一步落实高校立德树人的根本任务，切实构建“三全育人”工作格局，大力提升学生思想政治工作质量，确保整改任务落到实处，全面推进学院 “三全育人”工作，进一步提升我院思想政治工作质量和工作实效，根据《ob欧宝官网“三全育人”工作实施方案》要求，结合学院实际制定本方案。

一、总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以培养服务乡村振兴战略人才为导向，以全面提高人才培养能力为关键，强化基础，突出重点，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的学院育人工作体系，形成全员、全过程、全方位育人格局，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，不断开创新时代学院育人工作新局面。

二、基本要求

1.强化全员育人新意识。学院全体教师自觉承担起对学生进行正确价值引领和优秀品质塑造的育人职责，把促进学生健康成长成才作为学院一切工作的出发点，将育人工作渗透到知识传播、行政管理、生活服务等各项工作中，落实到全体教职员工的职责规范中，营造人人“守好一段渠、种好责任田”的全员育人氛围。

2.建立全过程育人新机制。坚持思想政治教育的整体性和连贯性原则，针对学生成长的不同时期，从招生、学习、生活、毕业、就业等各环节入手，把育人工作贯通融入到人才培养全过程，真正把各项工作的重点和目标落在育人效果上，切实使教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度，更好地适应和满足学生成长诉求、时代发展要求、社会进步需求。

3.构建全方位育人新体系。全面统筹教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源，从宏观、中观、微观各个层面一体化构建全方位育人工作体系，优化学生健康成长的生态环境，全方位辐射大学生思想政治工作，实现各项工作的协同协作、同向同行、互联互通，切实做足育人大文章，唱响育人最强音。

三、主要任务

1.统筹推进课程育人。大力推进“课程思政”建设。所有课堂要把“立德树人”放在首位，充分发挥广大教师课堂育人的主体作用。着力实施以“课程思政”为目标的课堂教学改革，优化课程设置，完善教学设计，加强教学管理，梳理各课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。（责任领导：黄炎军何鑫；责任单位：教研室）

2.着力加强科研育人。围绕“科研管理育人、科研活动育人、科研评价育人”，充分发挥科研育人功能，优化科研环节和程序，完善科研评价标准，改进学术评价方法，促进成果转化应用，引导师生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向，培养师生至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。加强科技创新平台建设，搭建师生科研交流互动舞台，培养师生的科学精神和创新能力。（责任领导：黄炎军何鑫；责任单位：教研室）

3.扎实推动实践育人。坚持理论教育与实践教育相结合，推动专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务、军事训练等载体有机融合，形成实践育人统筹推进工作格局。整合各类实践资源，与政府、社会、企业等多元社会主体共同构建实践育人协同体系。培育建设一批实践育人与创新创业示范基地。加强创新创业教育，打造课程学习、项目实践、创业孵化、以赛促学的大学生创新创业实践全流程服务平台，推动“专业教育+双创教育”深度融合，构建一体化“双创”人才培养新模式。（责任领导：黄炎军何鑫杨艳华；责任部门：团总支、教研室）

4.深入推进文化育人。推进中华优秀传统文化教育。组织实施中华经典、中国传统节日、优秀民俗文化等主题文化建设活动，培育一批具有学校特色的艺术文化成果，建设一批文化传承基地，引导高雅艺术、非物质文化、民族民间优秀文化走近师生。加强革命文化教育。深入挖掘革命文化的育人内涵，开展红色文化主题教育活动，组织编排展演一批反映革命故事、革命精神、革命文化的作品，利用重大纪念日契机和重点文化基础设施开展革命文化教育。开展社会主义先进文化教育。加强培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设，把社会主义核心价值观落实到育人全过程。广泛开展师生社会主义核心价值观主题教育活动，培育、选树和宣传先进典型，引导师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。（责任领导：关照霞杨艳华何鑫；责任单位：团总支；艺术教研室）

5.创新推动网络育人。大力推进网络育人平台建设。统筹谋划网络建设、网络管理、网络评论、网络研究等方面的建设工作，提高建网用网管网能力。推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，激发网络育人活力。打造网络育人精品项目。丰富网络育人内容，积极组织开展师生网络文化建设活动，发挥网络育人示范引领作用。加强师生网络素养教育。强化网络意识，教育引导师生增强网络安全意识，遵守网络行为规范，养成文明网络生活方式。（责任领导：关照霞杨艳华；责任单位：团总支）

6.大力促进心理育人。完善心理健康教育体系。加强知识教育，完善心理健康教育课程体系，进一步完善团体辅导特色工作体系，实现心理健康知识教育全覆盖。开展宣传活动，举办“3·20 ”“5·25 ”大学生心理健康节日等品牌活动，充分利用各类媒体，营造心理健康教育良好氛围，提高师生心理保健能力。强化咨询服务，坚持专兼职心理咨询师值班制度，提高业务学习与督导的系统性，提高心理健康教育咨询与服务水平。加强预防干预体系建设。提高大学生心理健康素质测评质量，建立完善在校学生心理健康档案。健全学院、班级、宿舍“三级”预警防控体系，完善心理危机干预工作预案。（责任领导：关照霞杨艳华；责任单位：团总支）

7.切实强化管理育人。研究梳理各管理岗位的育人元素，编制岗位职责说明书，明确管理育人的内容和路径，引导师生培育自觉、强化自律。完善管理考核评价体系。加强教师队伍管理，严把教师聘用、人才引进政治考核关和教学考核关，依法依规加大对各类违反师德和学术不端行为的查处力度，及时纠正不良倾向和问题。把育人功能发挥纳入管理岗位考核评价范围，作为评奖评优条件。培育一批“管理育人示范岗”，引导管理干部用良好的管理行为和作风影响和培养学生。（责任领导：关照霞黄炎军；责任部门：教研室）

8.不断深化服务育人。强化服务育人理念，研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能，明确育人职能，在岗位聘用、人员培训、绩效考核等各环节融入育人要求。加强监督考核，落实服务目标责任制，把服务质量和育人效果作为评价服务岗位效能的依据和标准。选树一批服务育人先进典型模范，培育优良服务育人氛围。完善一流服务育人体系。强化“一流服务”意识，着力提升教师素质能力，切实提高服务保障水平和服务育人能力。（责任领导：关照霞黄炎军；责任部门：团总支、教研室）

9.全面推进资助育人。进一步优化家庭经济困难学生认定体系，健全四级资助认定工作机制，采用家访、大数据分析和谈心谈话等方式，合理确定认定标准，精准认定家庭经济困难学生，建立家庭经济困难学生档案，实施动态管理。坚持资助育人导向。把“扶困”与“扶智”、“扶志”相结合，创新资助育人形式，进一步完善发展型资助育人模式，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，培养学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良 好品质。积极推选展示资助育人优秀案例和先进人物。（责任领导：关照霞杨艳华；责任单位：团总支）

10.积极优化组织育人。充分发挥党总支政治核心作用和党支部战斗堡垒作用，强化育人职能，推动党组织负责人自觉担负起全面从严治党、育人育才的主体责任。进一步推进支部书记抓党建工作述职评议考核、教师党支部书记“双带头人”培育和基层党组织“对标争先”建设计划，积极选树先进基层党组织、优秀共产党员及优秀党务工作者。发挥群团组织的育人纽带功能。推动分工会、共青团、学生会等群团组织更好地代表师生、团结师生、服务师生。支持各类师生社团开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的活动，充分发挥教研室、班级、宿舍在师生成长中的凝聚、引导、服务作用。积极培育选树先进班集体、文明社团、文明宿舍等。（责任领导：关照霞杨艳华；责任单位：党支部团总支）

四、领导小组名单

组长：关照霞 黄炎军

副组长：杨艳华何鑫

成 员：曹霞 陈娅 赵展 曾珠 霍伟 熊潇滢

杨丹 王蕾 李依然 郜若霖