为认真落实“课堂教学质量月活动”，扎实推进“两学一做”专题教育活动，进一步更新教学理念，深化课堂教学改革，提高课堂教学效果，提升人才培养水平，牧医工程学院各班相继召开以“提高课堂学习效果”的主题班会，广泛听取学生对课堂教学的意见和建议以及学生对“上课”的认识。

通过收集整理，各班学生提出的意见和建议主要集中在以下几个方面。1.个别任课教师，音调低，教室缺乏扩音设施；2.实验课实验动物及器材不足；3.个别任课教师普通话不标准，方言重；4.个别任课教师知识面不丰富，课堂教学延伸不够；5.个别任课教师教学方式方法不够生动活泼，课堂效果差。

学生通过班会“批评与自我批评”，从自身角度也分析了对上课懈怠的原因并提出了解决办法。1.纪律观念淡薄；2.“从众效应”严重；3.自身定位不明确，职业生涯规划能力不足。针对这些普遍的问题，辅导员老师从多方面进行了引导和教育。