近日，河南省本科高校教师课堂教学创新大赛及校院两级教师课堂教学创新大赛的筹备工作如火如荼地进行中。6月4日，ob欧宝手机官网在第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛中取得优异成绩的史亚奇副教授以其独特的视角和丰富的经验，为旅游学院教师们带来了一场关于备赛经验的精彩分享。

史亚奇老师首先强调，备赛的第一步是深入了解大赛的官方文件。她指出，这些文件是参赛者了解比赛规则、评审标准以及准备方向的重要依据。通过仔细研读文件，参赛者可以明确自己的目标和方向，避免在备赛过程中走弯路。她深入解读文件精神，将其精髓概括为“四个回归”，具体为回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，同时着重强调了高阶性、创新性和挑战度在其中的重要性。在解读文件的过程中，史亚奇老师特别提醒参赛者要关注以下几点：一是比赛的主题和宗旨，这有助于参赛者把握整体方向；二是评审标准和评分细则，这有助于参赛者了解评委的评审重点；三是参赛要求和限制条件，这有助于参赛者避免违反比赛规定。

除了深入解读大赛文件外，史亚奇老师分享了准备比赛材料的方向。比赛材料是参赛者展示自己创新能力和教学水平的重要载体。因此，在备赛过程中，参赛者需要充分挖掘和利用比赛材料，将自己的教学理念和创新点融入到材料中。史亚奇老师针对设计比赛材料的技巧进行了深入分享，并详细阐述了《旅游学概论》课程的教学创新理念，该理念强调“师生共建，思创融合，时空互动，拥抱未来”。她建议参赛者在准备材料时，应充分展示个人的设计思路，突出创新的细节部分，并全面展现团队的协作能力和专业实力，体现参赛者在设计领域的专业素养和创新精神。

在分享备赛经验的过程中，史亚奇老师还提到了一些备赛过程中的注意事项。她指出，备赛不仅仅是准备材料的过程，更是一个自我提升和学习的过程。因此，参赛者需要保持积极的心态和持续的努力，不断反思和改进自己的教学方法和理念。此外，史亚奇老师还强调了团队合作的重要性。她认为，备赛过程中团队成员之间的沟通和协作至关重要。通过集思广益、共同研究，可以更好地发挥团队的优势，提高备赛效果。

通过史亚奇老师的分享，教师们将能更好地准备比赛，展现出自己的教学创新能力和水平，推动教学创新的发展，为学院培养更多优秀人才。（撰稿/余瑛若 摄影/程雪）

编审/史亚奇 审核/张欢欢 终审/陈婷