在实习开展前，张方梅老师组织学生召开了本次实习的动员会，为大家讲解了本次实习的目的、任务及考核，着重强调了安全和纪律问题。在各班班长的协助下，进行分组、分配实习工具，并认真给学生讲授采集昆虫标本工具（捕虫网、采集袋、毒瓶、三角纸袋、镊子、诱虫灯等）的分类和使用方法，昆虫标本的采集和制作方法等。

10月12日-10月14日张方梅和王国君两位教师带领学生赴鸡公山自然保护区展开2天半的野外实习，主要完成昆虫标本的采集、标本的制作及昆虫生境调查三个环节内容。在实习地，两位教师分组带领学生在保护区内进行昆虫标本的采集，晚上进行灯诱。期间认真讲授并演示不同类型针插昆虫标本的制作方法，要求学生掌握制作昆虫标本的操作步骤与方法，并制作出合格的昆虫标本。

10月14日-10月16日张方梅和潘鹏亮老师带领学生在校园室内开展2天半的室内实习，主要完成了昆虫标本的鉴定、玻片的制作和昆虫绘图三个环节内容。各小组在老师的指导下，结合昆虫图谱书认真对所采集的昆虫标本进行鉴定，并对所采集的昆虫标本的目、科和种进行总结。各组成员选取昆虫的某部分结构，按照昆虫玻片的制作方法，在张老师的带领下，每人制作了一个标准的昆虫玻片。昆虫绘图部分的内容由潘鹏亮老师指导，潘老师给大家介绍了昆虫绘图的重要性和意义，并对绘图步骤、技巧及绘图作业进行一一介绍。在考核中，张老师从各小组随机分别抽选2个标本，共20个标本。并从中随机抽取10个标本进行昆虫鉴定考核。

通过本周的教学实习，学生们深刻地认识到理论与实践有机结合的重要性，实习任务的分配充分发挥每位同学的积极主动性。本次实习，不仅提高了学生的专业技能和实践工作能力，培养了同学们的团队意识，顺利完成了本课程的教学目标。