2020-2021学年第二学期期中教学检查情况通报(第139期)

作者: 时间:2021-06-08 点击数:

教学质量监控工作简报

2021年第9期,总第139期)

2020-2021学年第二学期期中教学检查情况通报

期中教学检查作为学校教学质量监控的一项常规工作,对于稳定教学秩序、规范教学运行、保证和提高教学质量具有重要意义。现将2020-2021学年第二学期期中教学检查工作总结通报如下:

一、安排部署本学期期中教学检查工作

2021年5月17日,教学质量监控与评估中心在校内网发布本学期期中教学检查的通知,要求各教学单位于第12-13周(5月17日-5月28日)进行期中教学检查自查工作。

(一)检查内容和重点

1.各类人员听课情况

中层以上领导听课、同行互听、院级督导听课、校级督导听课情况。

2.师生意见反馈情况

学生、教师对教学工作、教风、学风等方面的建议及意见。

3.理论教学检查情况

授课进度及其他教学异常情况、影响教学的设备设施损坏情况、学生出勤情况等。

4.实践教学开展情况检查

实验教学、实习/实训、课程/专业设计开出情况、毕业论文(设计)开展情况。

各教学单位除重点开展以上项目的检查外,还可根据本单位具体情况,开展教学工作其他方面的检查。

(二)检查方法与要求

1.期中教学检查以各教学单位自查为主,教学质量监控与评估中心根据工作需要进行专项检查。

2.各教学单位要以ob欧宝手机官网迎接合格评估为指导,重点加强常规教学管理、教学资料存档规范性的检查。

3.各教学单位要成立本单位的期中教学检查工作小组,认真抓好期中教学检查工作。各教学单位领导要深入了解本教学单位教学工作状况,对师生反映的问题进行分析研究,对影响教学质量的问题要及时采取有效措施,进行整改。

二、学校成立以评促建常态化督导检查工作组,对全校19个教学单位有序开展常态化督导检查工作

督导检查工作组分三个小组,5月8日起三周时间分别对19个教学单位进行针对性的随堂走课、听课、查阅教师基本教学资料等。

5月31日按照评建工作要求,学校三个评建督导组开展抽检试卷及毕业论文工作,各教学单位提交2020-2021学年第一学期的试卷及材料3份、2020届毕业生论文及材料3份、2021届毕业生论文及材料3份和按名单提交上学期或本学期教学材料2份。

检查组对走课、听课、调阅资料中发现的问题现场反馈至教师和相关学院,抽查资料汇总成问题台账反馈至学院整改落实。

三、检查中存在的问题与建议

此次检查结合本科教学合格评估,整体情况较好,各单位材料统一有序、准备充分,但仍存在部分细节问题有待进一步规范。

(一)听课、师生意见反馈情况

1.部分教师教学手段较为传统、教学形式和方法单一,照本宣科、满堂灌,建议教师授课突出教学重点和难点,增加案例分析、习题讲解、课堂提问环节,应整体把握课堂的节奏。

2.部分教师课堂组织不够,前二排空座率高,部分学生上课玩手机,建议教师应加强课堂组织管理,注意课堂秩序。

3.部分教师思政元素切入不足,建议教师以建立思政案例库,根据授课内容,合理、自然融入思政元素。

4.部分教师课堂提问较少,课堂气氛不够活跃,建议授课教师多与学生互动,合理利用线上授课软件,增加提问、测试、投票、答题等互动环节。

5.部分学生学习的积极性和主动性还需进一步提高,建议授课教师注重启发式、引导式教学,增加互动,提升学生的学习积极性。

6.部分教室椅子坐下时发出刺耳声,电扇不转或有刺耳声,无钟表或钟表时间不准。已联系后勤管理处(后勤服务总公司)及时修复椅子、电扇,安装和调整钟表,不影响正常教学。

7.部分教室教学设备损坏,投影不亮,幕布损坏,或者投影被吊灯挡着一部分。已联系后勤管理处(后勤服务总公司)及时做好教学设备的维护,修复损坏的投影仪和幕布,把前排的吊灯升高,不影响投影效果。

8.教室设备问题,二教110教室鼠标线损坏,教室网络差,大班授课时使用超星、与课堂签到、抢答比较困难。已联系后勤管理处(后勤服务总公司)和网络管理中心进行教室设备维修。

9.教师休息室建设不足,文化氛围不浓。已联系后勤管理处(后勤服务总公司)加强教师休息室文化墙建设,在墙壁上增加校训、校风、教风、学风等教书育人标语,添置书架、报刊架等,增强文化氛围;应增设连排沙发、茶几、饮水机、一次性水杯等服务设施,体现出尊重教师,服务教学的理念。

(二)理论教学异常情况及解决措施

1.投影出现故障、突然断电,教师及时更改教学方法,采用传统板书的教学模式进行授课。

2.部分班级课程涉及实习(实训),影响了其他理论课程的授课进度,因实习(实训)计划是提前部署,因此授课教师采用预案授课,并在教学进度日历表中记录。

(三)实践教学开展情况

1.部分教师的实践课程过程管理材料不规范,已通过教研室教师互查的方式规范实践教学材料。

2.部分课程实践课受环境因素的影响无法按时展开,根据天气情况,授课教师已申请调整授课时间。

3.部分毕业论文材料不规范,建议按照教务处发布的毕业论文标准进行规范。


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