为鼓励教师更新课堂教学观念，聚焦教学创新，推动教学革命，不断提高教学创新能力，引导教师潜心教书育人，强化课程思政，全面提高教育教学质量，茶学院于6月11日在科研楼1C201举办2022年度教师课堂教学创新大赛。茶学院全体教师参加比赛，会议由副院长孙慕芳主持、院长郭桂义进行点评总结。

本次比赛共22名教师参加，青年组13人和新进教师组9人，根据茶学院本次教学比赛赛事要求，参赛者说课3-5分钟，讲课15分钟，评委从教师语言教态、课件、课程设计、教学内容、教学方法等多方面对参赛教师进行综合评价。各参赛选手准备充分，精神饱满，教学方法新颖，教学过程设计合理，教学内容流畅，前后衔接自如，体现了我院教师的教学风采。

通过客观公正的综合评价，青年组共评出特等奖1名（孙慕芳）、一等奖2名（朱建梅等）、二等奖4名（张洁等）、三等奖6名（常亚丽等）；新进教师组共评出特等奖1名（卫艺炜）、一等奖2名（王晶晶等）、二等奖3名（夏雨等）、三等奖3名（陈凌芝等），并颁发奖品。

教育部高等学校名师奖获得者、“中原千人计划”中原领军人才中原教学名师、茶学院党总支书记、院长郭桂义教授对本次比赛进行点评，首先对各位老师在本次比赛进行了肯定，认为经过多次教学比赛锻炼，教师教学能力都有很大的提升，但存在提升空间，主要包括以下几个方面：一、内容上要注意经典内容与科技前沿内容的结合，由浅入深，逐步深入；二、说课与讲课的关系，说课所涉及教学手段、教学方法等要在讲课中体现；三、要进行教材分析，需要分析所选教材优缺点，辅助参考资料等；四、内容的选取不宜过大、过广，应由浅入深，前后衔接。五、注重课件质量，要重点突出、详略得当、色彩搭配等；六、还应注意语言教态、着装得体。最后要求各位老师需要加强学习，积极实践，不断提升教学能力。

本次教学比赛活动为教师们提供了一次学习、交流的机会，各参赛教师均表示受益匪浅，从教学理念、教学设计、课件制作、教学内容的组织等有了一定的提高。（撰稿人：刘威 审稿人：孙慕芳）

茶学院教师教学创新大赛影集