为深入贯彻产教融合协同育人长效运行机制，满足高素质应用型人才培养的需求，根据《药物分析》教学大纲和教学计划安排，药学院生物制药、制药工程专业于2024年5月20日-6月15日在校内药物分析实验室、仪器分析实验室、校企共建实验室、中心实验室和信阳市食品药品检验所，分批次开展为期一周的《药物分析》课程实习活动。生物制药2021级、制药工程2021级和制药工程（专升本）2023级共204名同学参与此次课程实习活动，专业教师赫丁轩、郭心灵、罗伟、白向茹和徐源五位老师共同指导了本次课程实习。
图 药学院党总支书记魏宗烽、教师发展中心主任邵颖和任课教师带领学生开展校外实习合影留念
实习准备阶段，指导老师讲解了本次课程的实习内容、目标任务及要求，强调药品检验工作的基本程序和规范操作；同学们查阅文献资料，与指导老师沟通确定试验方案；各小组协作分工完成相关实验耗材及试剂配制的准备工作；各小组分别对维生素C原料药、泡腾片和注射液有序开展了理化鉴别、薄层色谱法鉴别和含量测定项目。
图 罗伟老师讲解维生素C及其制剂的分析
实习第一阶段，指导老师讲解维生素C的杂质检查，包括等相关实验项目，重点讲解了原子吸收分光光度法对维生素C中铁、铜的检查的方法原理、仪器结构、操作过程及注意事项。随后，同学们分小组对维生素C进行澄清度与颜色、草酸、炽灼残渣、铁、铜、重金属、pH值、崩解时限等相关的检查项目。
图 郭心灵老师讲解原子吸收光谱仪的使用
实习第二阶段，指导老师讲解了大黄的质量分析项目。在大黄的鉴别项目中同学们观察了其显微结构特征，升华实验中观察到“凤凰于飞，翙翙其羽”的羽状结晶和针状结晶；并分别通过薄层色谱法、重量差异法、炽灼残渣法进行了土大黄苷、水分、总灰分、浸出物等杂质检查项目。
图 赫丁轩老师讲解大黄的质量分析项目
图 大黄的升华鉴别
实习第三阶段，同学们完成大黄的含量测定项目。本项目由同学们完成供试品溶液、对照品溶液和流动相的制备；由指导老师在中心实验室和校企共建实验室为同学们讲解高效色相色谱仪的结构、操作流程及注意事项，同学们协作完成大黄中总蒽醌和游离蒽醌的含量测定项目。
图 郭心灵老师于中心实验室讲解高效液相色谱仪的使用
实习第四阶段，在药学院党总支书记魏宗烽、教师发展中心主任邵颖和任课教师郭心灵、赫丁轩、白向茹、罗伟和徐源等的带领下，同学们于信阳市食品药品检验所进行校外实习。采取“轮转方式”，同学们依次参观学习了药品检验所的化学药品分析室、中药分析室和药理室，药品检验所化学药品分析室主任杨小林、中药分析室主任尚娜、药理室主任周修森分别为同学们介绍了检验所的规章制度、管理规范和日常工作内容，各个实验室的功能和合理布局，仪器的基本结构、操作规程、仪器养护和应用领域等，并叮嘱同学们要充分利用在校的学习时光，养成良好的实验习惯和实事求是的职业操守，增加就业竞争力。
图 药品检验所中药分析室主任尚娜演示移液管使用的规范操作
图 药品检验所化学药品分析室主任杨小林讲解化学药品的检验项目
图 药品检验所药理室主任周修森讲解生物制品的检验项目
图 药品检验所工作人员展示检验仪器的规范操作
实习结束后，通过各实验小组进行实操考核和实习汇报。根据“药物分析员”考核标准对样品准备、药物分析检验操作、仪器维护、实验室安全等方面进行考核，全面考核学生的知识、能力和综合素质，增强学生学习自觉性和主动性。实习汇报师生答疑互动，加深了学生对药物分析检验的理解，并根据方案设计、实习态度、实习操作、实习汇报、实习报告等方面，采取“自评+小组互评+组间互评+教师评价”进行综合评定。
图 药物分析员操作考核
图 实习汇报
本次课程实习以药品质量标准为导向，以“职业岗位-学习领域-项目任务”为主线，设置2个综合实训项目和1个校外实训项目，课程实习选择典型药物的全面质量分析作为训练载体，让学生经历完整的药物分析的全面质量控制链，强化强化实践技能训练，提升学生的综合应用能力；同时，安排学生信阳市食品药品检验所参观学习，进一步开拓学生的视野，促进产教深度融合，培养学生全面质量控制的观念、良好的专业素养和严谨求实的工作态度有利于培养学生实践创新能力、团结合作精神和社会服务与责任意识，大大调动了学生的学习兴趣和热情，为高素质应用型专业人才的培养起到很好的促进作用。（撰稿/赫丁轩郭心灵 摄影/赫丁轩 郭心灵）
编审/赫丁轩 审核/张艳玲 终审/王家东
