11月3日下午，牧医工程学院院长黄立以《新时代教育评价、立德树人与全面培养》为题，结合立德树人根本任务、德智体美劳全面培养目标，对《深化新时代教育评价改革总体方案》作了重点解读。全院教职工参加了报告会。

深化教育评价改革，关乎教育发展方向，关乎党的教育方针的全面贯彻，关乎教育发展的良好环境。中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，这是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重要举措，这是新中国第一个关于教育评价系统改革的文件，也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。

“五唯”是当前教育评价问题的集中体现，反映了不科学的评价导向。“破五唯”是教育评价改革的关键任务和重中之重，对整个教育系统尤其是高等教育领域具有重要示范作用。要深刻反思、克服教育各领域、各环节存在的“五唯”问题，破立并举，提高改革实效。

培养社会主义建设者和接班人是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。《总体方案》把落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为主线，贯穿于教育评价改革各项任务始终。在学校评价、教师评价、学生评价上，进一步明确和强化了全面贯彻党的教育方针的任务要求，有利于促进德智体美劳全面培养的教育体系和更高水平的人才培养体系加快形成。

黄院长最后指出，下一步，要学深悟透《总体方案》，尤其是与高校相关的内容，充分发挥教育评价的指挥棒作用，将其延伸到思想政治教育、学科专业建设、学生管理与服务、毕业生发展等各项工作中，不断拓展“红专育人”的广度和深度，提高学生的覆盖面、参与度和贡献度，培养更多又红又专全面发展的时代新人。