6月4日，风景园林专业依托专业课程《风景园林工程》在文学艺术楼602展厅举办教学成果展，风景园林艺术学院党总支书记张广强、院长胡正元、教学副院长葛晖、科研副院长张志锋、风景园林教研室主任郭雨及风景园林专业教师参加开幕仪式。本次教学成果展出的内容主要包括场景化教学实践内容、专业教育课程思政以及相关课程项目成果，由梁涛、李安妮两位老师指导，2021级风景园林专业全体学生共同完成。

在学院“德艺双馨”育人工程的总体部署下，本次教学成果展以场景化教学活动-场地模型制作和假山模型课程教学创新成果展示为核心，师生共同打造沉浸式教学互动方式，重点突出学生们的参与度和体验感。整个展厅的布置及场景化沉浸式教学互动以实际工程现场为原型，展厅入口模仿工程现场入口方式，老师及学生进入展厅佩戴安全帽，通过施工环境的塑造为同学们营造一个良好的施工氛围，力求达到“环境育人”的效果，让同学们真正懂得了课堂上老师所讲的严谨负责的工作态度及匠人精神在专业领域中重要性。

《风景园林工程》是风景园林专业的专业核心课程，是一门理论与实践相结合的课程，目前已在智慧树平台建成并运行《园林工程》在线精品课程。在打造新时代线上线下融合课程、数智化课程的全新课程建设理念下，风景园林教研室着力培养学生的综合素质与动手能力。课程知识的教学、实践由以前的“模块化、项目化”的传统方式进一步升级成为“体系+知识图谱”、“多学科融合+多课程交叉”的数智化新形态。在这样的背景下，新的教学理念、教学模式、教学方法也在不断的探索提升。

本次场景化教学活动及教学创新成果展，是风景园林教研室在探索新的教学改革模式“场景化教学”的一次大胆尝试，在专业师生共同努力下，创作出了十分精彩的工程与艺术并举场地模型成果，在老师的指导下学生充分领悟了“三维-二维-三维”的空间转换设计方法，空间思维能力得到大幅提升，为接下来的课程开展奠定坚实基础，同时激活了学生的学习热情、坚定了学生的专业自信，专业氛围也达到前所未有的的高度。

（撰写/梁涛 摄影/郭玲子）

编审/郭雨 审核/葛晖 终审/张广强